Fisiología del aprendizaje en alumnos del bel canto

Autores/as

  • Solanye Caignet Lima Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Beatriz Mabel Pacheco Amigo Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Jorge Luis Lozano Gutiérrez Universidad Autónoma de Zacatecas

Resumen

El aprendizaje del bel canto, es una de las funciones artísticas complejas que se han llevado a la práctica en el desarrollo institucional de tipo curricular. Una de las finalidades de integrar la formación académica óptima es el atender y reforzar la formación integral de los docentes reflejada en los alumnos para buscar soluciones dentro de la práctica docente y educativa en su conjunto.

Uno de los objetivos del presente escrito es referir los numerosos elementos que se ven implícitos en el aprendizaje y adquisición de la técnica vocal, donde se utilizan una serie de teorías de corte estructural y musical técnico, que permitió abordar la temática de estudio desde perspectivas diferentes otorgando un área multidisciplinaria del aprendizaje de la técnica vocal.

Citas

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Publicado

2016-10-20

Cómo citar

Caignet Lima, S., Pacheco Amigo, B. M., & Lozano Gutiérrez, J. L. (2016). Fisiología del aprendizaje en alumnos del bel canto. Revista Electrónica Sobre Cuerpos Académicos Y Grupos De Investigación, 3(6). Recuperado a partir de https://cagi.org.mx/index.php/CAGI/article/view/115

Número

Sección

Sociales y administrativas