Plataforma Edu 2.0 en educación superior

Autores/as

  • José de Jesús Chávez Martínez Universidad de Occidente, Unidad Culiacán

Resumen

El actual proyecto de la educación en México tiene, entre otros fines, proponer reformas encaminadas a mejorar el proceso educativo, con modelos de aprendizaje en los que se incluye la implementación y el uso de nuevas tecnologías. La utilización de plataformas educativas es uno de los escenarios que se ha favorecido recientemente en las instituciones de educación superior, en conformidad con políticas que establecen la incorporación de tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje, bajo una nueva interacción social en entornos audiovisuales. Los resultados varían de un caso a otro, entiéndase grupos, asignaturas, profesores y alumnos, aun de una misma institución. Por lo anterior, el presente trabajo tiene como objetivo conocer el caso específico de un profesor de una universidad pública que ha usado la plataforma Edu 2.0. Los hallazgos obtenidos mediante entrevistas cualitativas con este maestro y algunos de sus alumnos muestran que la transición hacia entornos colaborativos y un mejor aprendizaje no ha sido sencilla.

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Publicado

2016-12-13

Cómo citar

Chávez Martínez, J. de J. (2016). Plataforma Edu 2.0 en educación superior. Revista Electrónica Sobre Cuerpos Académicos Y Grupos De Investigación, 3(6). Recuperado a partir de https://cagi.org.mx/index.php/CAGI/article/view/133

Número

Sección

Vinculación y difusión