Diseño de una tipología de apropiación de TIC por parte de los Docentes de Universidades Públicas / Design of a typology of appropriation of ICT by Teachers of Public Universities
Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito el diseñar una tipología que resumiera el nivel de apropiación y uso de las TIC en las actividades magisteriales entre los profesores de la Universidad Autónoma de Campeche. Esta tipología, está fundamentada rigurosamente en el modelo desarrollado por Saga y Zmud (1994), el cual proporciona elementos que permiten predecir fases dentro del proceso de apropiación tecnológica dentro de una organización. Para llegar a esta tipología se ha pasado por una serie de etapas metodológicas, desde el análisis y recolección de datos hasta la realización del diseño de un instrumento, que a su vez nos dió un estudio diagnóstico cuyo resultado nos brinda ahora la oportunidad de trabajar en el diseño de la presenta tipología. Vale la pena mencionar que esta será la primera realizada para la Universidad de Campeche la cual dará paso al diseño de estrategias encaminadas a fomentar el proceso de apropiación de las TIC en la docencia con el afán de acortar la brecha digital entre alumnos y maestros.Citas
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